Manajemen Berbasis Sekolah pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Aceh Tengah

Abstrak

Dalam konteks ini, penelitian tentang manajemen berbasis sekolah menjadi semakin penting karena peran sekolah sebagai lembaga pendidikan yang memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan efisien.Pernyataan masalah yang muncul adalah bagaimana meningkatkan partisipasi dan keterlibatan semua pemangku kepentingan dalam proses pengambilan keputusan di tingkat sekolah.Kemudian pernyataan masalah adalah bagaimana memastikan bahwa implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dilakukan secara efektif dan efisien agar dapat memberikan manfaat yang maksimal bagi seluruh anggota komunitas sekolah. lingkungan belajar yang lebih efektif dapat menciptakan kondisi yang mendukung terciptanya partisipasi dan keterlibatan semua pemangku kepentingan dalam proses pengambilan keputusan di tingkat sekolah.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus sebagai metode utama. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Aceh Tengah untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di lingkungan madrasah tersebut. Dari temuan di lapangan menunjukkan bahwa terdapat beberapa kekurangan dalam pengelolaan pendidikan di madrasah tersebut. Misalnya, kurangnya koordinasi antara guru dan staf administrasi, kurangnya penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan kurangnya pelatihan untuk meningkatkan keterampilan mengajar. Oleh karena itu, implementasi program Manajemen Berbasis Sekolah di madrasah tersebut diharapkan dapat mengatasi masalah-masalah tersebut dan membawa perubahan positif dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah tersebut