| ..:: SUBMISSIONS ::.. |
| ..:: MENU UTAMA ::.. |
| Focus & Scope |
| Editorial Team |
| Reviewers |
| Peer Review Process |
| Indexing |
| Author's Guide |
| Authors Fee |
| Publication Ethics |
| Online Registration |
| Open Access Statement |
| Plagiarism Policy |
| Archive Policy |
| Copyright and License |
| Contact Us |
| ..:: JOURNAL TEMPLATE ::.. |
![]() |
| ..:: TOOLS MENU ::.. |
|
|
| ..:: ISSN ::.. |
| on proses |
| ..:: INSTITUSI ::.. |
| ..:: VISITORS STATISTIC ::.. |
Focus & Scope
Pendidiken: Journal of Islamic Early Childhood Education merupakan jurnal ilmiah yang ruang lingkup kajiannya pada Pendidikan Guru Raudhatul Atfhal (PGRA). Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah publikasi bagi para akademisi, praktisi, dan peneliti dalam menyampaikan hasil penelitian, kajian teoretis, maupun Strategi Pengajaran bagi anak usia dini yang relevan dengan pendidikan Islam.
Cakupan topik dalam jurnal ini meliputi, Strategi pengajaran bagi anak usia dini, program pembelajaran anak usia dini, pengembangan metode pembelajaran guru, dan yang berkaitan dengan ruang lingkup anak usia dini
JURNAL pendidikan: membuka peluang untuk berbagai pendekatan penelitian, baik kualitatif, kuantitatif, maupun mixed methods. Jurnal ini juga menerima artikel hasil studi kepustakaan yang memiliki relevansi tinggi terhadap pengembangan keilmuan di bidang pendidikan guru raudhatul atfhal atau pendidikan anak usia dini.
Dengan semangat integrasi keilmuan dan nilai-nilai Islam, JURNAL Pendidiken: berkomitmen mendorong peningkatan kualitas pengelolaan lembaga pendidikan Islam melalui publikasi ilmiah yang berkualitas, beretika, dan dapat diakses secara terbuka oleh masyarakat akademik dan praktisi pendidikan.


