Konsep Pendidikan Karakter Anak Dalam Al-Qur’an (Studi Komparasi Penafsiran Klasik dan Kontemporer Terhadap Surat Luqman ayat 12-15)
Kata Kunci:
Pendidikan Karakter,, Anak,, Al-Qur'an,, Surat Luqman,, Tafsir Klasik,, Tafsir Kontemporer,Abstrak
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan anak dalam Al-Qur’an melalui analisis Surat Luqman ayat 12–15, dengan pendekatan studi komparatif antara penafsiran klasik dan kontemporer. Fokus utama penelitian adalah memahami nilai-nilai pendidikan yang diajarkan oleh Luqman kepada anaknya serta melihat bagaimana para mufasir klasik dalam menafsirkan ayat-ayat tersebut dibandingkan dengan pemikiran mufasir kontemporer. Metode yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan pendekatan tafsir ijmali (penjelasan global). Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik dalam penafsiran klasik maupun kontemporer, terdapat kesepakatan mengenai pentingnya pendidikan akidah sebagai fondasi utama, diikuti oleh nilai-nilai moral, sosial, dan spiritual. Beberapa karakter yang harus ditanamkan pada kepribadian anak adalah bijaksana, selalu bersyukur atau berterima kasih, mengesakan Tuhan serta menghormati orang yang lebih tua. Namun, penafsiran kontemporer cenderung menekankan aspek kontekstual dan relevansi pendidikan dengan tantangan zaman modern, termasuk pentingnya dialog, kasih sayang, dan pendekatan psikologis dalam mendidik anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Surat Luqman ayat 12–15 memberikan kerangka dasar pendidikan anak yang universal dan tetap relevan dalam kehidupan.
Referensi
Abdul Majid dan Dian Andayani, (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. PT Remaja Rosdakarya
Abu Ja'far Muhammad bin Jarir bin Yazid ath-Thabari. (2001). Tafsir Jami’ul Bayan Fi Ta’wil Ayyil Qur’an, Darul Ilmi
Abd Rahman, Hasnawati dan Dewi Purnama Sari, (2024) Sosialisasi Pendidikan Karakter Berbasis Kerja Sama Antara Guru Dan Orang Tua, CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 2, No. 1 (2024), pp. 12–19. https://doi.org/10.61672/cemara.v2i1.2783
Ahmad Tafsir. (2005). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Remaja Rosdakarya
Dahrun Sajadi. (2019). Pendidikan Karater Dalam Perspektif Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam.
Fitriani, Z. (2018). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Membaca dan Menghafal Al Qur’an Pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri 31 Pagaralam. Muaddib: Islamic Education Journal, 1(1). https://doi.org/10.19109/muaddib.v1i1.3045
Abdul Malik Karim Amrullah. (1999). Tafsir Al Azhar. Pustaka Panjimas
Imaduddin Abu Fida Ismail bin Umar bin Katsir al-Qursyi ad-Damasyqi. (2000). Tafsir Ibnu Katsir Al Quranil Azhim, Darul Fikri.
Muhammad Quriash Shihab. (2000) Tafsir Al Mishbah Pesan, Kesan dan Keserasian Al Qur’an, Lentera Hati
Maragustam, S. (2020). Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter. In Inspiratif Pendidikan (Vol. 6, Issue 2)
Muhammad Quraish Shihab. (2002). Membumikan Al-Qur'an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat, Mizan Publishing
Mandasari, Y., Ahmad, Yulianti, N., Sufanti, M., & Etika Rahmawati, L. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Profetik melaluiOptimalisasi Peran Taman Pendidikan Al-Qurandi Sumberjatipohon, Grobogan. 3(1). //doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14549
Najili, H., Juhana, H., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Landasan Teori Pendidikan Karakter (Vol. 5, Issue 7). http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Nurdiniawati, & Khairudin. (2022). Pendekatan Multidisipliner Pendidikan Islaam Pada Era Milenial. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Nasihatun, S. (2019). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam dan Strategi Implementasinya. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 7(2), 321–336. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.100
Palupi Putri, D. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital. In Jurnal Pendidikan Dasar (Vol. 2, Issue 1).
http://journal.staincurup.ac.id/index.php/JPD
Sofyan Tsauri. (2015). Pendidikan Karakter Peluang dalam Membangun Karakter Bangsa.Jember . IAIN Jember Press
Suwandi, Indrawati, F. Y., & Yusup. (2020). Pengaruh Kompetensi Pedagogik , Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Profesional , Kompetensi Sosial Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMPN 1 Karangampel Indramayu. Jurnal Manajemen, 15(1), 54–68
Saifulloh, A. M., & Darwis, M. (2020). Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajat Pada Masa Pandemi Covid 19 http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/jim/article/view/688/491,
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka
Wahbah al-Zuhayli, (2000) Tafsir al-Munir fil Aqidah Wa Syariah wal Manhaj, Jilid 12. Darul Fikri al-Mu’asir.
Zakiah Daradjat. (2016). Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah. Rineka Cipta.
